Molt per recuperar, molt per avançar, molt per lluitar!
Comença un nou curs. Un curs que, gràcies a les lluites i els acords
aconseguits,
podem rebre amb missatges positius. Han estat molts anys d’aplicar
mesures d’austeritat extrema que buscaven el traspàs de milers de milions
d’euros de les classes treballadores cap a les poderoses. Unes mesures que des
de CCOO vam qualificar d’inútils, injustes i ineficaces. Unes mesures que, en
el cas de l’Educació, han comportat que l’alumnat de Catalunya, especialment el
més vulnerable, veiés conculcat el seu dret a l’educació, i que les nostres condicions
de treball empitjoressin greument.
Creiem que és important analitzar el moment actual per afinar les
reivindicacions que hem de plantejar aquest curs i les eines necessàries per a
aconseguir-les.
Des de CCOO
continuarem a l’ofensiva, no només per recuperar tot allò que ens han
arrabassat, sinó també per avançar en els drets i condicions de treball i per
aconseguir un sistema educatiu per tothom i de la màxima qualitat.
PRESSUPOSTOS EDUCATIUS.
Malgrat l’evolució positiva
d’aquest darrer any (fruit de l’Acord de 31 de gener entre el Departament i les
organitzacions sindicals) encara estem molt lluny de recuperar tot el perdut. Si
cada any s’hagués destinat a Ensenyament el 16’35% del pressupost de la
Generalitat, tal com es va fer el 2010, s’haurien pressupostat 3.700 milions de
més entre el 2010 i el 2016.
Si veiem l’evolució entre el 2010
i el 2013 del percentatge del PIB destinat a la despesa pública a l’Europa dels
27, Catalunya se situa en el mateix grup que Espanya, Romania, Hongria,
Lituània, Letònia, Estònia i Xipre, amb una reducció de despesa pública educativa
de més del 10%. Molt lluny, de l’evolució de Finlàndia i Suècia o del conjunt
de la UE-27. Pel que fa a la situació actual de la nostra despesa pública en
funció del PIB, Catalunya estem en el grup dels que invertim menys del 4%,
juntament amb Romania i Letònia.
Hem de lamentar igualment
començar un nou curs amb pressupost zero per part de la Generalitat a les
escoles bressol municipals tot i que el 10 de
novembre del 2016 es va aprovar una moció al Parlament instant al govern a fer
una inversió de 1600 € per alumne, augmentant aquesta quantitat progressivament
fins a arribar als 1800 €. Des de CCOO demanem que en els propers pressupostos
es tingui en compte aquesta moció per tal de garantir unes bones condicions
tant laborals com educatives.
EVOLUCIÓ DE L’ALUMNAT
El que no deixa, ni deixarà de créixer,
és el nombre d’alumnes a la secundària que no es veu compensat per la
construcció de centres educatius. Ara mateix ja hem
superat el màxim històric de barracots amb més de 1017 aules, però segons les
previsions oficials en els pròxims 9 anys, necessitaríem 1700 aules noves per a secundària. On estan els plans de la Generalitat per
fer front a aquesta necessitat?
Pel que fa a la distribució de
l’alumnat observem com la participació dels centres públics en l’escolarització
fins a l’ESO s’incrementa lleugerament. Igualment també s’incrementa
lleugerament la despesa per alumne, després
d’una important caiguda als últims anys.
PROFESSORAT
Podem començar el curs parlant de
recuperació de drets laborals i de drets educatius, gràcies als acords signats
pel nostre sindicat en els sectors públics.
Uns acords que
permeten reduir la jornada lectiva i incrementar la
plantilla en 5000 professionals educatius a l’escola pública, tant de docents
com de suport a l’educació. Uns acords, encara per concretar, que buscaran
reduir al 8% la temporalitat a l’educació. Uns acords que permetran recuperar,
encara sense data, les pagues robades i acabar amb el càstig salarial quan
emmalaltim.
Els acords a què estem arribant
als sectors públics, intentem traslladar-los als treballadors i treballadores
de l’escola concertada, on de moment no tenim la força sindical necessària per
aconseguir-ho. Cal avançar en una homologació de drets laborals de la qual haver aconseguit el complement de
tutoria, és només un primer pas.
No ens conformem amb la
recuperació sinó que volem avançar en les millores de les condicions laborals
dels treballadors i treballadores de l’educació i les condicions educatives de
tot l’alumnat: baixada de ràtios…
En
el professorat de centres públics hem de denunciar que si hagués mantingut la
ràtio docents/alumnat del curs 2010-11, en aquests moments la plantilla hauria
de ser de 6.666 més dels actuals.
No
és només un problema de quantitat sinó també de qualitat en la plantilla.
Aquest curs (amb l’increment de 7559 nomenaments) a l’ensenyament públic el personal
interí arriba al 34’5%:
El Departament d’Ensenyament ha de ser
conseqüent amb l’acord signat per la Generalitat amb CCOO i UGT el 16 de
juny a la Mesa General de Funció Pública on s’estableix la convocatòria en un
termini de tres anys de les places necessàries per a reduir al 8% la temporalitat,
tal com marca l’Acord amb el Govern estatal de 29 de març.
#OfensivaInterina
PACTE CONTRA LA SEGREGACIÓ ESCOLAR
Des del 2008 el Síndic de Greuges
alerta les administracions d’aquest problema, tot i que va ser el 2016 que dos
informes van mostrar la gravetat del problema i la inacció de l’Administració
en tot aquest període.
Aquests informes demostren
l’existència de prejudicis socials sobre la qualitat dels diferents centres
escolars, molts cops erronis, que condicionen enormement la tria d’escola de
les famílies, especialment les de gran capital cultural i econòmic.
Deixar
l’elecció de centre escolar a les mans del mercat -en aquest cas d’una part de
les famílies- sense intervenció de l’Administració, implica incrementar la
segregació escolar i guetitzar alguns centres educatius.
És imprescindible perquè els
centres escolars de les diferents zones d’escolarització tinguin una composició
social similar entre ells i equivalent a la de l’entorn on s’ubiquen.
DECRET MENJADORS ESCOLARS
La recent retirada del projecte
de decret confirma el que havíem plantejat des de CCOO: cal, des de l’inici, un
procés on participi tota la comunitat educativa.
●
Prioritat de la
qualitat educativa del servei de menjador.
● Reconèixer la condició
d’educadores de les monitores i monitors de menjador.
●
Garantir la coordinació
entre l’equip educatiu de l’horari lectiu amb el del menjador.
●
Avançar cap al menjador
universal i gratuït.
●
Garantir que cap alumne
quedi fora per problemes econòmics.
●
Garantir la diversitat
de menús per atendre la diversitat d’alumnat.
●
Suport per l’alumnat
que requereix suports intensius en l’horari lectiu.
●
Limitar les ràtios
d’alumnes per educador durant el servei de menjador.
●
Garantir l’aplicació
d’unes condicions laborals dignes, exigint l’aplicació del Conveni Col·lectiu
del Lleure Educatiu i sociocultural.
DECRET SISTEMA INCLUSIU
CCOO considerem que s’està
perdent una oportunitat per aconseguir una verdadera escola inclusiva, i que
(malgrat incloure una memòria econòmica) no es garanteixen prou recursos
econòmics per dur-lo a la pràctica.
El Departament s’ha negat a
atendre la majoria de les nostres al·legacions
●
Tenir en compte totes les professions i
serveis implicats.
●
Abastar totes les etapes educatives.
●
Entomar tots els factors de risc de
forma integral.
●
Fer efectiva la participació de tota la
comunitat educativa.
●
Assegurar la implicació del conjunt del
Govern.
Per tots aquests motius, aquest Decret difícilment tindrà
el suport de les CCOO.
