Baixada de ràtios JA!

#MenysRàtiosMésQualitat

Teniu el full en .pdf aquí

En aquestes setmanes, les famílies catalanes amb filles i fills es trobaran en ple procés de preinscripció per al proper curs escolar. Novament, es poden trobar amb tancaments d’aules a P3 i amb sobresaturació a les aules de secundària; uns problemes que no són fortuits, sinó fruits de dos decisions polítiques durant la darrera dècada, compartides pels governs català i espanyol:

• La manca de planificació educativa per entomar la reducció demogràfica als primers anys d’escolarització i el gran increment a l’educació secundària, tant obligatòria com postobligatòria, deixant la decisió a les lleis del mercat, tal i com ja vam denunciar CCOO.

• Les brutals retallades en els pressupostos destinats a l’educació, que han comportat deixar d’invertir a Catalunya prop de 3.700 milions d’euros en els darrers 6 anys, el que representa gairebé el pressupost sencer d’un any. 

Per a les CCOO, la planificació educativa és clau per poder entomar les problemàtiques d’escolarització i requereix un canvi radical en el posicionament dels darrers governs de la Generalitat. Un canvi que passi per deixar de pensar en les places escolars com en un mercat, on es fomenti la competitivitat entre centres per triar un determinat alumnat. No es pot deixar la garantia del dret a l’educació al mercat. Els drets de ciutadania només poden ser garantits pels poders públics vetllant els interessos de l’alumnat i de la societat a la que va dirigida l’educació.

Som conscients que aquest canvi, que ha de comportar obligatòriament canvis en la legislació educativa catalana, són complicats en un moment polític com l’actual. Però no per això podem tolerar els perjudicis per a la ciutadania catalana que representa no prendre decisions polítiques.

En defensa de la qualitat educativa del sistema català, les CCOO proposem als grups parlamentaris catalans que, de forma immediata, elaborin la normativa corresponent per tal de reduir les ràtios de les aules catalanes gradualment, començant el curs vinent. Així, a les noves aules d’infantil i primària, el màxim nombre d’alumnes haurà de ser de 20, a les de secundària obligatòria 25 i a les de postobligatòria 30, amb tots els desdoblaments necessaris per garantir la qualitat i la seguretat. Pel primer cicle de l’educació infantil també s’ha de produir una reducció de la ràtio, en la línia de les recomanacions europees, fins aconseguir 6, 9 i 15 alumnes per nivell. Igualment, el nombre d’alumnes a les aules dels Centres d’Educació Especial i als diferents Serveis d’atenció a l’alumnat amb necessitats educatives específiques, s’ha de reduir respecte dels actuals.

Aquestes ràtios d’alumnes han de servir per millorar la qualitat educativa que es presta als nostres centres i per ajudar a implementar una veritable escola inclusiva. Així mateix, evitarà el tancament d’aules de P3 i els impactes que representen:

• Socials, perquè acaba provocant l’abandonament de l’estructura creada.

• Laborals, no només per la pèrdua de llocs de treball del personal docent, sinó també del personal de suport a l’educació tant a l’horari lectiu com l’extraescolar.

• Pedagògics, perquè tancar línies i atapeir les aules amb més de 25 alumnes, sense TEI i amb la limitació de recursos de suport, no genera qualitat educativa.

Una reducció de ràtios que també s’haurà de veure reflectida als menjadors escolars, que ara mateix no està recollida a cap normativa general. Des de CCOO estem treballant per tal que el no nat Decret de Menjadors Escolars limiti el nombre d’alumnes per educadora en funció del cicle escolar.

Ens vols ajudar a fer-ho possible? Aquí et donem algunes idees:

1. Signa la petició electrònica adreçada a tots els grups del Parlament de Catalunya. Envia a tots els teus contactes aquest link: Bit.ly/SignaBaixadaDeRàtios

2. Si ets personal educatiu, ajuda'ns a recollir el suport dels membres del Claustre del teu centre. 

3.- Fes arribar a l'AMPA del teu centre aquesta carta, demanant-li el seu suport a la petició de baixada de ràtios.

4.- Demana als grups municipals de la teva localitat que donin suport a una moció de l'Ajuntament per aconseguir-ho.  

5.- Ajunta't amb més persones i recolliu signatures en aquests fulls, i feu-nos-els arribar.  

6.- Demana al Consell Escolar del teu centre que s'hi adhereixi. 

Llegir més...

El MUCE de Girona denuncia la falta d'una bona planificació

Comunicat del MUCE sobre la preinscripció de la ciutat de Girona (Secundària)

Una vegada més s’ha fet un nou  procés de preinscripció a la ciutat de Girona en el que la sensació de precipitació,  provisionalitat i la manca d’una planificació eficaç han estat en boca de bona part de la societat gironina i especialment de les parts més afectades com són les famílies i els centres.

Les entitats que formem part del MUCE de Girona així ho vam considerar en un Manifest que es va difondre en els centres educatius en conèixer l’oferta per la preinscripció de 1r d’ESO  i creiem que les dades que s’han produït en aquest procés ho estan corroborant. 

És una evidència des de fa molts anys, que la ciutat de Girona necessita més places de secundària i que això implicava la construcció d’almenys un nou institut. Aquesta demanda la ve repetint la comunitat educativa, com a mínim des del curs 2008-09. Al final el curs 2014-15 es va atendre de forma precària i en ubicació provisional amb el que s’ha anomenat institut Ermessenda amb dues línies de 1r. El curs passat ja van caler dues línies més repercutint  dos “bonys” en dos centres de la ciutat. I pel curs vinent en calen 3 més, o sigui 5 en total, assignades totes elles a l’institut Ermessenda, en dues seus, produint més sensació de precarietat i provisionalitat.  Amb l’anunci a darrera hora que una possible destinació definitiva de l’Institut Ermesenda seria a l’edifici de l’antiga fàbrica Simon, sense tenir cap estudi de viabilitat lligat i positiu sobre el nou emplaçament. 

Així les coses, el resultat de la preinscripció ha estat molt preocupant pel que fa al resultat de l’institut Ermesenda: d’un total de 150 places ofertes, s’han preinscrit en primera opció 53 alumnes i per tant han quedat vacants 93 places d’aquest institut. De fet les tres línies senceres que han d’anar a la nova subseu de l’Ermesenda per sobre del Decathlon. La resta de centres de secundària, amb petites variacions, han respost a la dinàmica que s’ha anat produint els darrers cursos. 

De tot plegat es denota:

1. Que la informació ha estat deficient. De fet algunes famílies han manifestat que la informació no ha existit. No s’ha fet una tasca de proximitat d’adreçar-se a les famílies de 6è  per informar, debatre i contrastar aquesta informació. Fins i tot hi ha  famílies que s’ho han pres com un cert menyspreu cap a la part més interessada i implicada de tot el procés. 
2. Que s’ha generat més inquietud encara. En lloc de donar més confiança i participació en el projecte de l’educació secundària de la ciutat, s’ha aconseguit l’efecte contrari, més desconfiança i desafecció.  Les incerteses sobre els itineraris educatius, la provisionalitat i els canvis d’emplaçament i la manca d’una planificació amb cara i ulls han generat un increment d’aquesta inquietud.
3. Que el resultat de la preinscripció és molt probable que provoqui més segregació educativa. Si l’objectiu d’aquest curs era la reducció de la segregació educativa després de l’informe del Síndic de Greuges i del mateix procés de debat que promou la regidoria d’educació, estem caminant just en la direcció contraria. L’acumulació de les vacants en un sol centre, la incertesa en la planificació, la indefinició dels projectes educatius  i la manca d’un treball seriós i contrastat amb les famílies són garantia de més segregació i en aquest sentit d’afavorir més la xarxa privada concertada que la pública. 

Llegir més...