TOP_FP
-
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris TOP_FP. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris TOP_FP. Mostrar tots els missatges
19 de juny del 2019
13 de juny del 2019
El Consell Nacional de Joventut de Catalunya contra les pràctiques fraudulentes
Campanya Becàries Precàries per unes pràctiques dignes
Amb la taula rodona ‘Les pràctiques a debat: Trenquem la roda de la precarietat’ celebrada ahir a la Universitat de Barcelona el Consell Nacional de Joventut de Catalunya (CNJC) dóna el tret de sortida a la campanya de denúncia de les pràctiques laborals i formatives amb l’objectiu de garantir les condicions dignes de les persones joves.
La Bústia #BecàriesPrecàries permet a l'alumnat explicar la seva experiència de pràctiques
Des de CCOO Educació convidem al professorat a difondre la campanya entre l'alumnat per la millora dels seus drets i condicions de pràctiques.
El passat mes de novembre, el Comitè Executiu del CNJC va aprovar per unanimitat una resolució que apostava per unes condicions de pràctiques dignes.
El mes de maig les entitats juvenils més representatives signaven un manifest sobre l'FP i les condicions de pràctiques laborals i no laborals
Obliguem a rectificar al Departament d'Educació
CCOO i la resta de la Comunitat Educativa hem aconseguit que el Departament retirés la resolució 1706/2019 i la reforma curricular prevista pel curs vinent.
La Federació d'Educació de CCOO vam ser la primera en alertar al mes d'abril
de la manca de consens i diàleg pel que fa al desplegament de l'FP Dual i dels currículums de l'FP Inicial i dels cicles artístics.
La mobilització i la pressió exercida des de diferents àmbits (sindicats, alumnat, famílies, centres educatius...) ha aconseguit aquesta primera victòria.
El Departament va anunciar que al juliol s'iniciarà la interlocució social, en meses tècniques de treball, per definir la reforma curricular de l’FP inicial amb diàleg i consens com havia demanat CCOO.
Serem presents en tots els àmbits legítims de representació de la classe treballadora: del professorat de l’FP inicial als centres públics i concertats, del professorat a l’FP per a l’ocupació i de l'alumnat aprenent a les empreses i entitats.
Hem traslladat al Departament d’Educació la necessitat de renovar l'Acord d'FP del 1999 per la millora de les condicions laborals i la qualitat educativa a l’FP. Cal també constituir la Mesa Tripartita de l’FP concertada, amb sindicats, patronals i Departament, per tal de garantir la millora de les seves condicions laborals i negociar un nou conveni per les treballadores de la formació contínua, en lluita des del 2008.
Barcelona , 13 de juny del 2019
Enllaços a comunicats i manifestos de suport
Notícia a TV3:
11 de juny del 2019
El Departament d'Educació retira la resolució de l'FP LOW COST
El Departament d'Educació retira la resolució de l'FP LOW COST
CCOO de Catalunya i UGT de Catalunya valoren positivament la retirada de la resolució per part del Departament d'Educació i la voluntat de concertar el model d'FP dual català
Per un model integrador i sostenible
La decisió del Departament d’Educació de deixar sense efecte la resolució de l’FP dual per al curs 2019-2020 suposa un pas en la direcció correcta: la de concertar aquelles lleis que afecten el conjunt dels treballadors i treballadores i el nostre teixit productiu, amb les organitzacions sindicals i patronals catalanes més representatives. Aquest és l’esperit de la Llei 10/2015, que es va aprovar amb un important consens de país, concretament, amb el 90 % del Parlament. Entenem que aquest és el marc en el qual es va constituir el passat febrer la Comissió Rectora del Sistema de Formació i Qualificació Professional de Catalunya.
Com CCOO de Catalunya i UGT de Catalunya hem traslladat en ocasions anteriors, aquesta concertació s’ha de complementar amb el diàleg, la consulta i la negociació en el marc de la Mesa Sectorial d’Educació, per tal de garantir que les propostes tinguin, pel que fa als aspectes organitzatius, l’entesa i l’acord dels professionals que constitueixen el principal actiu per garantir la qualitat de la formació professional a Catalunya. En aquest sentit, no podem sinó celebrar que, tal com vam exigir en la nota de premsa publicada el passat dimecres, es retirin els canvis curriculars proposats, i que s’hagi convocat la Mesa Sectorial d’Educació per recuperar un diàleg i un consens que són irrenunciables.
CCOO de Catalunya i UGT de Catalunya traslladem al Departament d’Educació, i al Govern de la Generalitat, la nostra disposició a continuar concertant un model d’FP dual català que satisfaci realment les expectatives i les necessitats de la gent jove a l’hora d’incorporar-se al mercat de treball en unes condicions que garanteixin el seu dret al desenvolupament professional i a l’emancipació personal. Tan sols per aquesta via, des d’un diàleg social que faci valer les perspectives i demandes dels treballadors i treballadores, de les persones joves i del teixit productiu, serà possible construir un model d’FP dual integrador i sostenible, a l’altura de les demandes, les necessitats i les exigències de la societat catalana, i capaç de fer front als importants reptes als quals hem de fer front, com són la globalització i els canvis tecnològics constants.
Notícia a TV3:
Imatges de la concentració del 11 de juny davant del Departament:
11 de Juny: Concentració en defensa de l'FP
Concentració en defensa de l'FP
Dimarts 11 de juny al matí, davant del Departament d'Ensenyament (Via Augusta 202), concentració en defensa de l'FP.
Informació relacionada:
10 de juny del 2019
Article de premsa: “L’FP no és exclusivament una qüestió de l’escola”
“L’FP no és exclusivament una qüestió de l’escola”
Font: Diari EL PUNT AVUI
Entrevista a Manel Pulido, Secretari General de la Federació d'Educació de CCOO
- Pulido denuncia que l’educació no s’ha recuperat encara de la tisorada del 2011 i considera que no és una prioritat per als governs
- La manca de pressupostos impedeix millorar condicions laborals d’una plantilla encara insuficient
- CCOO reclama que la resolució que modifica l’FP retiri els canvis al currículum per al curs vinent
Pulido fa balanç de l’acció sindical a l’àmbit de l’educació, que no s’ha recuperat encara de les retallades del 2011.
Què s’ha trobat en aquests quatre anys com a secretari general de la federació d’educació de CCOO?
Tenim molts temes no resolts, i el procés polític dels últims quatre anys a Catalunya ha comportat molts problemes en l’educació, que ha estat en el punt de mira. Ens han utilitzat per una banda i per l’altra, tant amb l’obertura de les escoles per l’1 d’Octubre com per les acusacions per adoctrinament. Això ha marcat molt la nostra acció sindical i als centres, amb companys i companyes acusades d’estar adoctrinant, quan no han arribat ni a judici perquè no n’hi havia motiu. Molta gent ha hagut de callar, quan la feina educativa ha de tenir molta llibertat.
I pel que fa a l’àmbit laboral?
Continuem tenint molts problemes, no ens hem recuperat de les retallades que van imposar la dreta catalana i l’espanyola. La recuperació econòmica no s’està traduint en la recuperació de l’educació, no és una prioritat. Vam tenir unes primeres flors amb els pressupostos del 2017 [338 milions més respecte dels anteriors], però calen encara uns 6.000 docents més per tornar al nivell anterior al 2012. Això a l’educació pública, però a la resta del sector el mateix. Tenim l’atenció a la discapacitat sota mínims, a l’etapa 0-3 el govern va deixar de pagar la part que li corresponia i l’han hagut d’assumir moltes famílies, a la concertada continuem sense poder homologar les condicions laborals que estableix la LEC...
Quines són les grans lluites en aquests moments?
En tenim moltes. Continuem sense pressupostos, amb la qual cosa no podem millorar ni les condicions laborals ni el dret a l’educació, i acabem el curs amb un conflicte important amb l’FP. Tenim tancament de línies a P3, la consolidació d’una escolarització molt complicada a l’ESO perquè està arribant tot el baby boom de la primària i tenim territoris on l’alumnat no hi cap. I tenim un problema molt greu amb les universitats des de fa anys, que estan sota mínims perquè l’abandonament del govern és brutal.
Quan parleu dels centenars de milions que caldrien, són per arribar al 6% del PIB que marca la LEC o no sou tan ambiciosos?
Un 6% del PIB és el que gasten els països més avançats i és al que hem d’aspirar. Tenim ara nens que no poden anar de colònies i persones que no poden anar a la universitat perquè no poden pagar les taxes, i això ho hem d’assumir com a societat.
Una de les lluites ara més actives és la de la reforma de l’FP, amb cert trencament en algun moment de la unitat sindical.
No s’ha trencat en cap moment, però l’FP no és exclusivament una qüestió de l’escola. El problema són les divisions polítiques i que hi ha sindicats corporatius que només són als centres educatius. Sempre havíem demanat que l’FP no depengués del Departament d’Educació o del de Treball. L’FP té altres components, no només es dona als centres educatius, també hi ha la formació contínua. CCOO mira la globalitat. Volíem que fos una cosa de país i ho vam aconseguir amb la llei 10/2015 de formació i qualificació professionals. Però el desenvolupament d’aquesta llei ens està costant molt.
Què opineu de la resolució d’Educació de l’FP dual?
El departament treu ara una resolució sobre l’FP dual que afecta altres sectors de l’FP i modificacions curriculars. Demanem que la resolució tregui qualsevol referència als currículums, perquè els volem negociar. A la comissió rectora, on som CCOO, la UGT, les patronals i el govern, no negociem condicions laborals del professorat, que s’han de negociar en el seu àmbit. Amb el professorat de la pública tenim un àmbit d’interlocució amb el departament, la mesa sectorial. Però els companys de la concertada no tenen cap àmbit d’interlocució amb el departament, només interlocuten amb les empreses a través del seu comitè d’empresa, però quan hi ha una normativa nova ells no la poden negociar. Demanem una mesa tripartida entre el departament, les patronals i els sindicats de la concertada per poder discutir això.
De l’aula al sindicat
Manel Pulido, de 45 anys, és secretari general de la federació de CCOO des del 2015, quan va substituir Montse Ros. És enginyer d’obres públiques, un sector que va deixar per exercir com a professor de tecnologia a l’institut de secundària Badia del Vallès, a la ciutat vallesana del mateix nom
Font: Diari EL PUNT AVUI
Rosa M. Bravo - Barcelona
7 de juny del 2019
Demanda unitària del cessament del Director General de l’FP Joan Lluís Espinós
Nota de premsa unitària:
Demanem el cessament del Director General de l’FP Joan Lluís Espinós
Barcelona 7 de Juny de 2019
L’Assemblea Docent Plenària convocada de forma unitària pels sindicats sotasignants i per la Plataforma Defensem l’FP demanem el cessament del Director General de Formació Professional Inicial i Ensenyaments de Règim Especial, Sr. Joan Lluís Espinós Espinós i la retirada immediata de la reforma curricular dels cicles formatius encetada per la Resolució EDU/1076/2019 del 24 d’Abril, concretada en les orientacions curriculars publicades recentment.
És inadmissible que tant la Resolució com la reforma curricular s’hagi fet amb presses, sense comptar amb la comunitat educativa, perjudicant greument els ensenyaments professionalitzadors en reduir la formació integral i de qualitat a l’alumnat que impartim als centres tot substituint-la per pràctiques en empresa, i que afectarà a llocs de treball dels docents.
Les mobilitzacions continuaran durant la mesa sectorial del proper dimarts dia 11 a les 11h davant del Departament d’Educació a Via Augusta 202.
Davant la manca de normativa de la reforma curricular, l’assemblea demana a les direccions dels centres no aplicar les orientacions curriculars publicades pel Departament d’Educació.
L’assemblea ha decidit reunir-se amb els diferents grups parlamentaris per transmetre el malestar de la comunitat educativa expressat en el manifest publicat a manifestfp.cf
Assemblea Docent
Plataforma Defensem l’FP
Els sindicats: USTEC-STEs, CCOO, ASPEPC-SPS, CGT i UGT
5 de juny del 2019
CCOO i UGT reclamen la retirada de la resolució que regula l'FP dual
CCOO i UGT reclamen la retirada de la resolució que regula l'FP dual
Demanem negociació i diàleg
A l’espera que es publiqui la resolució concertada sobre Formació Professional (FP) Dual amb els sindicats més representatius de Catalunya, CCOO de Catalunya i UGT de Catalunya manifestem:
1- Que tal i com s’ha defensat en el marc de la unitat sindical i a la plataforma Defensem l’FP, CCOO de Catalunya i UGT de Catalunya demanem l’aturada de la Resolució EDU/1076/2019, de 24 d'abril i la publicació de la resolució esmenada que es va concertar el passat dimarts i que elimina qualsevol referència als canvis curriculars i aporta millores importants a la situació dels aprenents i dels professionals.
2- Que els canvis curriculars que s’han publicitat perjudiquen i traslladen confusió al conjunt del sector de l’FP, tant en l’àmbit públic com en el privat. A través d’unes orientacions enviades als centres els dies 30 i 31 de maig, el Departament d’Educació pretén que s’apliquin uns canvis curriculars a partir del curs vinent tot i incomplir clarament els Decrets que estableixen els currículums i les hores mínimes de cada mòdul professional dels diferents Cicles Formatius.
3 – Que, per aquesta raó, CCOO i UGT sol·licitem al Departament d’Educació la retirada d’aquestes orientacions i de qualsevol modificació curricular no consensuada amb les organitzacions que representen als professionals de l’FP pública i privada.
4 - Que es procedeixi a la convocatòria urgent d’una mesa sectorial d’FP, l’espai legítim de les negociacions de les condicions laborals del professorat i de l’organització curricular, amb l’enviament, amb caràcter previ, dels documents i propostes que es vulguin presentar.
DEMANEM negociació i diàleg entre totes les parts afectades, i ara més que mai, unitat sindical.
REFERÈNCIES i CITES:
- ACORD GOV/153/2018, de 20 de desembre, pel qual s'estableix la composició de la Comissió Rectora del Sistema de Formació i Qualificació Professionals.
- Llei de Formació i Qualificació Professionals de Catalunya
- Llei de Formació i Qualificació Professionalsde Catalunya (Resum)
3 de juny del 2019
ATUREM L’FP LOW-COST D’EDUCACIÓ. COMBAT LA PRECARIETAT
MANIFEST
El Departament d’Educació ha iniciat la 2a setmana de maig, la difusió al professorat del nou model que vol implantar a corre-cuita el curs 2019/2020. Reforma feta per encaixar els currículums d’FP LOE amb la formació en alternança dual de l’FP Inicial (Resolució RESOLUCIÓ EDU/1076/2019, de 24 d'abril).
El nou model es basa en el traspàs de totes les hores de lliure disposició dels mòduls professionals i d’1/3 de les hores del mòdul Formació i orientació laboral (FOL) que passen a incrementar les hores del mòdul Síntesi o Projecte (que tindrà 200 h.) i les del mòdul Formació en Centres de Treball -FCT-(que tindrà 500 hores aproximadament). Es preveu un 1r curs al centre educatiu, que concentrarà la majoria d’hores curriculars, 1.000 hores, i un 2n curs amb una càrrega lectiva mínima, per facilitar l’estada a l’empresa.
Denunciem que aquesta nova organització curricular:
- No compta amb el diàleg, ni el consens dels agents socials més representatius. No respecta el marc de la Llei 10/2015, ni es desplega dins d’aquest, tot i ser una normativa que afecta el sistema d’FP inicial i el seu encaix amb el laboral.
- No ha estat consultada, ni compta amb el consens del professorat, associacions de docents, moviments de renovació pedagògica, etc.
- No se’n coneix cap regulació, ni que aquesta hagi passat pel tràmit previ del Consell Escolar de Catalunya.
- No se’n presenten informes, ni dades estadístiques que l’avalin, en el sentit d’associar el fet que l’alumnat passi més hores a l’empresa amb la garantia d’una FP de qualitat i d’un millor aprenentatge.
- El professorat no n’ha estat informat, ni ha rebut formació per poder entomar amb garanties la nova organització i funcions (gestió del nou mòdul de Síntesi o Projecte i organització i seguiment d’aquestes noves pràctiques “exteses”). Tampoc s’han previst les noves condicions de treball (nous complements o reduccions lectives).
- Les organitzacions sindicals no n’hem estat informades fins a principis de maig en una mesa tècnica d’FP, després de dos cursos sense convocar-se mesa sectorial d’FP.
- Té com a finalitat fer un reajustament curricular de l’FP, modificant els currículums de totes les titulacions, per encaixar en un de sol l’FP ordinària i l’FP Dual, quan l’FP Dual no la cursa ni un 10% de l’alumnat total i d’aquest solament la meitat fa l’alternança a l’empresa.
- Quant a la lluita per rebaixar l’actual taxa d’Abandonament Escolar Prematur (AEP) del 17%, sobretot en els CFGM, l’augment de la càrrega lectiva a 1r curs sembla “a priori” ser totalment contraproduent.
- La reducció de les hores lectives a impartir al centre produeix afectació en la plantilla. No se’n coneix proposta, resolució de confecció de plantilla als centres educatius, que posi fre a la reducció de plantilla.
- La disminució considerable de les hores dels mòduls professionals encotilla als centres educatius pel que fa a innovació, recerca i adequació a l’entorn, així com deixa en mans de l’empresa tota l’especialització de l’alumnat, menystenint la realitzada als centres educatius fins al moment. Es percep una FP que té com a focus l’empresa, no les persones.
- La disminució de les hores del mòdul transversal de FOL, abunda en la desprotecció de l’alumnat que s’haurà d’inserir al món del treball amb menys garanties. Al ser un mòdul de política educativa és especialment greu la disminució d’hores d’aquest, hores necessàries per al treball de les “soft skills”, per al coneixement de la normativa laboral i per prendre consciència com a futur treballador o treballadora.
- Una FCT, amb 500 hores de pràctiques a l’empresa, no fa més que aprofundir en la precarització del jovent. Les pràctiques no són remunerades i sense cotització a la Seguretat Social, amb la suspensió actual del Reial Decret 28/2018. És una estada a cost zero i obligatòria per tot l’alumnat.
- Crearà una disjuntiva en el món empresarial. Les empreses es trobaran que hauran d’escollir entre rebre alumnat en FCT (amb 500 hores de permanència a l’empresa, gratuïtes i sense cotització a la Seguretat Social) o rebre alumnat en Dual (amb 1.000 hores de permanència a l’empresa, amb retribució en relació a l’SMI i cotització a la Seguretat Social). L’imposar disruptivament un nou model, sense tenir consolidat, ni consensuat el d’FP Dual, no ajudarà a implantar una FP de qualitat a Catalunya, que reguli amb claredat l’estada dels alumnes a les empreses.
- Les empreses no han estat informades que l’alumnat hi haurà de romandre un 1/3 més de les hores actuals. Es preveuen dificultats en l’acollida, sobretot per part de les PIME i microempreses, i especialment en els ensenyaments de règim especial, com els artístics, que actualment ja tenen dificultats per tenir una borsa d’empreses d’acollida amb garanties.
La Federació d’Educació de CCOO a Catalunya exigim:
- L’Aturada immediata de la modificació curricular prevista pel Departament d’Educació.
- La convocatòria de la mesa sectorial dels ensenyaments de formació professional inicial i ensenyaments de règim especial (FPiERE).
- Respecte, per part del Departament, al marc de la Llei 10/2015 i a desplegar dins d’aquest les normatives que afectin el sistema d’FP inicial i laboral.
- La posada en valor de les pràctiques no laborals de l’alumnat d’FP, amb l’obligatorietat de cotització a la Seguretat Social.
- L’urgent actualització de l’ acord d’FP de 1999, per a la millora de la qualitat de l’FPiERE i les condicions laborals del seu personal.
Signa aquí el manifest
1 de març del 2019
Volem el Batxillerat artístic en la seva totalitat a l'EASD Pau Gargallo
Volem el Batxillerat artístic en la seva totalitat a l'EASD Pau Gargallo
CCOO denuncia el tancament progressiu de línies de l’escola Pau Gargallo
Una altra mostra de l’abandonament de les escoles d’arts per part del departament d’Educació
El passat dilluns 25 de febrer el Departament d’Educació comunicava a la direcció de l’escola d’art Pau Gargallo de Badalona el tancament progressiu de 2 línies de batxillerats artístics durant els propers dos cursos i el trasllat d’aquests a un institut de secundària de la mateixa ciutat.
La setmana anterior la direcció del centre va rebre l’ordre dels serveis territorials de tancar 2 aules per motius de seguretat i incompliment de normativa sense haver presentat cap informe previ a aquesta ni a la representació legal dels i les treballadores en la comissió de seguretat i salut laboral. El full de actuacions que es demana en l'informe d'actuacions preventives en un període breu i sense pressupost extraordinari és del tot inassumible per part de l'escola. CCOO va demanar reunió urgent amb la cap de serveis territorials i la resposta de l’administració va ser que l’escola ja n’estava al cas del mal estat de les aules, sense concedir dia i hora.
L’omissió i l’abandonament de les escoles d’art públiques per part del departament d’Educació no ve de nou, anteriorment la Federació d’Educació de CCOO ha denunciat el tancament de cicles artístics, la fusió arbitrària d’oferta en 3x2 d’especialitats, el tancament d’edificis i espais per falta de manteniment i la manca de normativa que reguli l’ESDAP, l’Escola Superior de Disseny i Arts Plàstiques de Catalunya.
Igualment, CCOO també vol recordar que fa un any que està aturada l’actualització de l’Acord d’FP de l’any 1999, signat per CCOO, UGT i USTEC, a la qual es va comprometre el Departament i que afavorirà l’organització actualitzada dels recursos dels centres i condicions laborals a les necessitats del segle XXI.
La Federació d’Educació CCOO exigeix:
- La rectificació del Departament i l’aturada del tancament de cicles formatius.
- La planificació educativa i formativa amb transparència i consens de la comunitat educativa i dels agents socials.
- La convocatòria immediata d’una mesa sectorial per a tractar els tancaments i qualsevol canvi previst.
- Revertir les retallades i aturar el desplegament normatiu de la LOMCE i la LEC.
- Dimensionar i distribuir l’oferta d’FP a les necessitats reals de les persones i del mercat de treball, amb planificació, orientació professional, atenció individualitzada i combatent el biaix de gènere.
CCOO dóna suport al comunicat del claustre i a les accions que es decideixin fer per part de la comunitat educativa.
Per aquests motius s’ha convocat a tota la comunitat educativa a una assemblea oberta el proper dimarts 5 de març a les 17:30 hores a la sala del professorat de l’Escola Pau Gargallo.
Signa i comparteix per mantenir la totalitat de batxillerats artístics:
10 de gener del 2019
Jornada “Formació dual: Una estratègia de qualitat?”
La Secretaria de Treball i Economia de CCOO de Catalunya, en col•laboració amb la Federació d’Educació del sindicat, han organitzat la jornada Formació dual: una estratègia de qualitat?. La jornada tindrà lloc el 24 de gener de 2019 a la sala d’actes de la seu central del sindicat, Via Laietana, 16 de Barcelona.
El programa de la jornada
09:30 Benvinguda i acreditacions
10:00 Introducció a la Jornada. Manel Pulido, secretari general de la Federació d’Educació de CCOO
10:15 Presentació de l’Informe Propostes de CCOO de Catalunya per a un model de FP dual, a càrrec d’Eduard Requena (autor de l’informe) i Rosa Maria Villaró
10:30 Taula rodona 1: ‘FP Dual. La perspectiva del jovent’
Modera: Rodri Plaza, amb la participació d’Irene Ortiz, Coordinadora d’Acció Jove, Mónica Torralba, Presidenta del Consell Nacional de la Joventut, Miguel Morillas, de l’Associació d’Estudiants Progressistes, i Joan Fàbregas, alumne que ha finalitzat la FP Dual.
11:50 Pausa cafè
12:10 Taula rodona 2: ‘FP dual accés a un treball de qualitat?’
Modera: Ricard Bellera, amb la participació de Fabian Mohedano, President del Consell Català de FP, Silvia Miró, Responsable formació PIMEC, Isidre Garcia, Director del Centre FP Salvador Seguí, Lluís Vila, President de FAPAE. La taula finalitzarà amb un debat obert al públic
13:50 Cloenda a càrrec de Javier Pacheco, secretari general de CCOO de Catalunya.
Cal confirmar l'assistència a pmain@ccoo.cat
Feu clic per veure:
22 de novembre del 2017
Acord de col·laboració amb l'Escola Llotja per projectes conjunts relacionats amb l'educació, l'art i la cultura.
El dimarts 21 de novembre, la Comissió obrera
Nacional de Catalunya, representada pel Secretari General Javier Pacheco, ha
signat un acord de col·laboració amb l’Escola Superior de Disseny i Art Llotja.
Aquesta escola imparteix cicles formatius de grau mitjà i superior i ensenyament
superiors de disseny en diferents especialitats .
L’objectiu de l’acord es proposar l’execució de
projectes conjunts relacionats amb l’educació, l’art i la cultura que poden ser
d’interès mutu.
Des de la Federació d’Educació valorem molt positivament aquesta acció que reforça la nostra acció en l’àmbit de la Formació Professional i dels ensenyaments artístics.
2 de novembre del 2017
Unes 100 places de professorat de Formació Professional resten sense cobrir des de l’inici de curs
CCOO insta al Departament d’Ensenyament a
impulsar una àmplia oferta d’oposicions a l’FP per combatre els majors nivells
d’interinitat del sistema educatiu
CCOO porta anys
denunciant l’elevada interinitat a l’FP, la major en les etapes gestionades per
la Conselleria d’Ensenyament, i la dificultat per trobar docents de diverses
especialitats. És necessari un Pla de
Xoc mitjançant una àmplia oferta d’oposicions d’FP, al voltant de 2.000 places,
juntament amb un pacte d’estabilitat.
El Departament
d’Ensenyament, no ha contemplat convocar especialitats de Formació Professional
a més a més de les 2.000 places d’oposició que surten a concurs aquest curs
2017/2018, i això que la majoria
d’especialitats d’FP compten amb un elevadíssim percentatge d’interinatge
(superior al 30%), el que dispara la inestabilitat curs rere curs i qualsevol necessitat de substitució o
vacant pot restar sense cobrir durant setmanes o mesos. Els centres,
docents, famílies i alumnat en surten greument afectats d’aquesta inestabilitat
de plantilla tant per l’empitjorament de condicions de treball (augment
d’horari lectiu, dificultats per garantir la cartera de serveis del centre i
les hores de dedicació a responsabilitats i tutories, etc) com per l’impacte
per garantir la màxima qualitat educativa (rotació de docents per impartir una
mateixa matèria, etc).
Sovint les direccions han d’utilitzar les places de
difícil cobertura quan no hi ha docents de l’especialitat a la borsa, o
utilitzar el polèmic “decret de provisions/plantilles”
per tal de definir perfils i estabilitzar la plantilla, el que elimina la
transparència i igualtat d’oportunitats d’accés al treball garantides a la
borsa de personal docent o als procediments d’oposició.
Tenint en compte
que en la convocatòria d’oposicions del 2016 només s’ofertaven 300 places, que
en l’anterior (2011) el Govern va suprimir 600 places de les convocades
inicialment i des d’aleshores no s’ha cobert la taxa de reposició per jubilació
i el nombre d’oferta, de serveis (FP dual, innovació, acreditació, orientació,
...) i de ràtios, les més altes del
sistema educatiu estatal (27 alumnes
grup en FP), s’han incrementat de forma molt important és urgent estabilitzar les plantilles mitjançant l’àmplia oferta
d’oposicions i un pacte d’estabilitat.
Es per tot això, que CCOO insta a l’Administració a:
● Recuperar el diàleg social
impulsat per CCOO a les meses tècniques d’FP que ara resten aturades des de
principis d’any.
● Desenvolupar anticipadament
els mecanismes de formació, capacitació, oposició, estabilitat, inversió...
per donar cobertura garantida de professionals docents a l’oferta publicitada
als centres.
● Actualitzar l’Acord d’FP de
1999 que garanteixi unes condicions organitzatives i de treball, i uns recursos
a l’alçada dels reptes actuals.
● El desplegament de la Llei
10/2015, de 19 de juny, de formació i qualificació professionals de Catalunya
amb diàleg social i recursos.
CCOO volem posar en valor la Formació Professional en el
seu conjunt perquè la formació de les persones, a més de ser un dret, no és un
cost sinó una inversió de futur que beneficia a les persones, les empreses i al
propi país. Ha d’exercir de palanca de canvi cap a un model productiu de valor
afegit generador d’ocupació estable i de qualitat, afavorint el progrés
econòmic i social.
Especialitats
de professorat de secundària i professorat tècnic d’FP que podrien haver-se
contemplat en aquesta convocatòria d’oposicions atès el nombre absolut de
professorat i l’elevat % d’interinitat:
ESPECIALITAT
|
INTERINITAT
|
516
PROCESSOS INDÚSTRIA AGROALIMENTÀRIA
|
70,49%
|
503
ASSESSORIA I PROCESSOS D’IMATGE PERSONAL
|
51,96%
|
506
HOTELERIA I TURISME
|
46,07%
|
518
PROCESSOS SANITARIS
|
39,34%
|
620
PROCEDIMENTS SANITARIS ASSISTENCIALS
|
39,87%
|
625
SERVEIS A LA COMUNITAT
|
41,10%
|
626
SERVEIS A LA RESTAURACIÓ
|
40,21%
|
627
SISTEMES I APLICACIONS INFORMÀTIQUES
|
37,82%
|
Especialitats
de professorat de secundària i professorat tècnic d’FP que podrien haver-se
contemplat en aquesta convocatòria d’oposicions ateses les vacants o
substitucions de difícil cobertura que es posaren en oferta:
ESPECIALITAT
|
PLACES DIFÍCILS COBERTURA
|
507
INFORMÀTICA
|
10
|
524
SISTEMES ELECTRÒNICS
|
6
|
525
SISTEMES ELECTRÒNICS I AUTOMÀTICS
|
6
|
501
ADMINISTRACIÓ D’EMPRESES
|
7
|
627
SISTEMES I APLICACIONS INFORMÀTIQUES
|
10
|
606
INSTAL·LACIONS ELECTROTÈCNIQUES
|
5
|
627
SISTEMES I APLICACIONS INFORMÀTIQUES
|
10
|
602
EQUIPS ELECTRÒNICS
|
5
|
611
MECANITZACIÓ I MANTENIMENT DE MÀQUINES
|
4
|
623
PRODUCCIÓ EN ARTS GRÀFIQUES
|
4
|
603
ESTÈTICA
|
5
|
618
PERRUQUERIA
|
5
|
622
PROCESSOS DE GESTIÓ ADMINISTRATIVA
|
7
|
604
FABRICACIÓ I INSTAL·LACIÓ DE FUSTA I MOBLE
|
3
|
620
PROCEDIMENTS SANITARIS I ASSISTENCIALS
|
6
|
Especialitats
de professorat de secundària i professorat tècnic d’FP que podrien haver-se
contemplat en aquesta convocatòria d’oposicions atenent que actualment manquen
candidats en tots els SSTT en la borsa docent:
ESPECIALITATS
SENSE CANDIDATS EN TOTS ELS SERVEIS TERRITORIALS
|
507
INFORMÀTICA
|
503
ASSESSORIA I PROCESSOS D’IMATGE PERSONAL
|
510
ORGANITZACIÓ I GESTIÓ COMERCIAL
|
511
ORGANITZACIÓ I PROCESSOS DE MANTENIMENT DE VEHICLES
|
512
ORGANITZACIÓ I PROJECTES DE FABRICACIÓ MECÀNICA
|
516
PROCESSOS D’INDÚSTRIA ALIMENTÀRIA
|
517
PROCESSOS DIAGNÒSTIC CLÍNIC I PRODUCTES ORTOPÈDICS
|
518
PROCESSOS SANITARIS
|
524
SISTEMES ELECTRÒNICS
|
525
SISTEMES ELECTRÒNICS I AUTOMÀTICS
|
601
CUINA I PASTISSERIA
|
602
EQUIPS ELECTRÒNICS
|
603
ESTÈTICA
|
606
INSTAL·LACIONS ELECTROTÈCNIQUES
|
609
MANTENIMENT DE VEHICLES
|
611
MECANITZACIÓ I MANTENIMENT DE MÀQUINES
|
618
PERRUQUERIA
|
619
PROCEDIMENT DE DIAGNÒSTIC CLÍNIC I PRODUCTES ORTOPÈDICS
|
620
PROCEDIMENTS SANITARIS I ASSISTENCIALS
|
621
PROCESSOS COMERCIALS
|
622
PROCESSOS DE GESTIÓ ADMINISTRATIVA
|
626
SERVEIS DE RESTAURACIÓ
|
627
SISTEMES I APLICACIONS INFORMÀTIQUES
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
